Copiii vor învăța să vorbească treptat, iar, cu ajutorul specialiștilor, s-au putut identifica patru etape de dezvoltare a vorbirii, cu mențiunea că nu sunt general valabile: unii copii se pot dezvolta mai repede, iar alții mai încet, fiecare având propriul său ritm. Astfel, aceste praguri pot fi atinse mai repede sau mai târziu, în funcție de fiecare copil.
Conform specialiștilor în domeniu, acestea sunt cele patru etape ale dezvoltării limbajului la copii:
Etapa 1: Primul an de viață
În prima etapă de dezvoltare a vorbirii, în primele două luni de viață, copilul gângurește atunci când este fericit.
Între două și trei luni, copilul își exprimă stările și sentimentele prin diferite tipuri de plâns. Treptat, o să ajungeți să înțelegeți ce înseamnă și cum se manifestă fiecare plâns și veți știi care este cauza acestuia: oboseală, foame etc.
Între trei și patru luni, gânguritul devine puțin mai sofisticat și veți începe să auziți sunete diferite. De asemenea, copilul poate începe să pronunțe și unele vocale.
Între cinci și șase luni, copilul va începe să înțeleagă mai bine ce se întâmplă în jurul lui și să se folosească de intonație.
Între șapte și 12 luni, copilul începe să facă noi combinații de sunete și intonații, reușind să gângurească din ce în ce mai divers. Va încerca să vă imite, iar uneori se va comporta ca și cum poartă adevărate conversații cu dumneavoastră. Un lucru important de știut: dacă până la vârsta de 7 luni copilul nu vocalizează, este important să discutați cu un medic specialist.
Etapa 2: Până la doi ani
În jurul vârstei de 12 luni, copilul va spune primul cuvânt. Mai apoi, va cunoaște bine mai multe cuvinte pe care va începe să le folosească.
La 14 luni va folosi inflexiuni ale vocii (ridică vocea la sfârșitul unei întrebări) și va începe să apeleze la limbajul nonverbal pentru a-și susține limbajul verbal. Un alt lucru important de știut: dacă până la vârsta de 15 luni copilul nu spune niciun cuvânt, este important, din nou, să discutați cu un medic specialist.
La 16 luni copilul va avea un vocabular de 10-20 de cuvinte, incluzând nume, verbe și adjective și se va folosi de propoziții simple pentru a vă arăta ce dorește (vreau mașina / vreau păpușa).
Între 18 și 24 de luni o să înceapă să folosească două cuvinte împreună pentru a exprima ceea ce observă în jurul său.
La 24 de luni va avea deja un vocabular de 50-100 de cuvinte și va folosi propoziții scurte, cu două sau trei cuvinte, chiar și pronume personale.
Etapa 3: Între doi și patru ani (vârsta preșcolară)
La vârsta de doi-trei ani o să puteți purta o conversație simplă cu copilul despre ce se petrece în jur, deoarece va avea în jur de 200-300 de cuvinte în vocabular. Copilul va pune întrebări simple frecvent și va folosi propoziții din trei-șase cuvinte. Dacă observați că atunci când îi puneți întrebări, copilul repetă întrebările și nu oferă niciun răspuns, recomandarea noastră este să solicitați sfatul unui medic specialist, deoarece poate fi un semn timpuriu al unei întârzieri în dezvoltarea socială sau a limbajului. Dacă, în schimb, copilul dumneavoastră face acest lucru ocazional, nu ar trebui să aveți motive de îngrijorare.
La vârsta de trei-patru ani copilul va începe să pună mult mai multe întrebări: de ce?, ce?, cine? Copilul va înțelege mult mai bine ce se întâmplă în jurul lui și va putea chiar să povestească lucruri care s-au întâmplat în lipsa dumneavoastră. Este important de știut că, unii copii, din dorința de a spune mult prea multe lucruri, mult prea repede, s-ar putea să se bâlbâie sau să stâlcească anumite cuvinte, lucru care este normal. Însă, dacă acest comportament continuă mai mult de șase luni, vă sfătuim să discutați cu un medic pediatru, care vă poate recomanda un logoped.
Etapa 4: Între patru și opt ani (vârsta școlară)
La vârsta de patru-cinci ani, comunicarea devine mai ușoară, copilul reușind să spună o poveste completă, să descrie imagini și să folosească mai multe verbe într-o propoziție. De asemenea, majoritatea sunetelor sunt pronunțate corect, cu mici probleme, uneori, la consoanele: t, r, s, l, v sau z.
La vârsta de 6-7 ani, copilul poate spune care sunt asemănările sau diferențele dintre două elemente, poate spune ușor povești fără a se folosi de imagini și poate detalia evenimente sau discuții din trecut.
La vârsta de 8 ani, copilul poată să poarte confortabil o discuție cu un adult, stăpânind bine abilitățile lingvistice și folosindu-se corect de propoziții.
Acestea au fost cele patru etape ale dezvoltării vorbirii la copii și primul articol din seria ”Dezvoltarea vorbirii la copii”. În articolul viitor vom vorbi despre ce putem face dacă avem anumite îngrijorări cu privire la dezvoltarea vorbirii copiilor noștri, cum se detectează problemele de vorbire și care sunt tratamentele care dau cele mai bune rezultate.
